Hubungan prestasi belaja Mahasiswa Otomotif

Judul :

Hubungan Prestasi Mahasiswa Otomotif Unm dengan kesiapan memasuki kedunia kerja

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sebagai salah satu lembaga pendidikan tinggi yang didirikan oleh negara, Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar tentunya berkeinginan menghasilkan output yang berprestasi. Jurusan Pendidikan Teknik otomotif sebagai bagian dari itu secara otomatis akan berupaya pula untuk mewujudkan hal tersebut. Aktualisasi harapan ini dapat tercapai jika didukung support system yang memadai. Support system yang dimaksud yakni infrastruktur dan suprastruktur yang senantiasa di upgrade sesuai dengan konteks zaman.

Jurusan Pendidikan Teknik Otomotif yang berada di bawah naungan Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar, mengelola beberapa mata kuliah dan membina cukup banyak mahasiswa. Mata kuliah perilaku berkarya (MPB) adalah salah satu kelompok mata kuliah wajib yang harus dilulusi mahasiswa pendidikan teknik otomotif guna meraih gelar sarjana. Dalam hal ini yang dimaksud mata kuliah perilaku berkarya adalah matematika teknik, fisika teknik dan kimia teknik. Ketiga mata kuliah tersebut merupakan mata kuliah essensial atau dasar bagi mata kuliah perilaku berkarya lainnya. Karena mata kuliah perilaku berkarya lainnya merupakan mata kuliah lanjutan atau turunan dari ketiga mata kuliah tersebut. Begitu pula dari penelusuran nilai yang ada, ketiga mata kuliah tersebut representatif bagi mata kuliah perilaku berkarya lainnya.

contoh Laporan PSG DPRD Kab. Takalar

BAB  I

PENDAHULUAN

1.     Latar Belakang

Pelaksanaan pendidikan system ganda ( PSG) ini adalah salah satu cara untuk meningkatkan kwalitas dan etos kerja siswa tamatan SMK agar mampu menguasai dunia kerja pada era globalisasi seperti sekarang ini, di mana pelaksaan ini merupakan suatu awal untuk lebih mengenal lebih jauh tentang proses kerja disuatu kantor atau instansi yang di tempati.

Begitupun dengan adanya pendidikan sistim ganda ini,maka kami dapat mengetahui akan pentingnya hubungan kerja sama dengan salah satu pihak,saling mengisi, dan saling melengkapi demi kepentingan bersama dan juga melahirkan situasi persaingan yang ketat.

2.        Maksud Dan Tujuan

Adapun maksud dan tujuan diadakannya pendidikan system ganda ini,bagi siswa kelas III dan umumnya  untuk sekolah kejuruan untuk mengikuti kurikulum yang telah di tetapkan.

Adapun Maksudnya yaitu :

1.    M engoptimalkan hubungan teori dengan pengalaman praktek

2.   Menyediakan system yang realistis dan praktis untuk mendapatkan pengetahuan ,keterampilan dengan biaya ringan yang timbul dari pendidikan dana pelatihan .

3.      Melatih siswa untuk mendapatkan pengalaman kerja secara nyata didunia kerja

4.      Mewujudkan tenaga kerja yang propesional.

Adapun Tujuannya yaitu :

1.      Siswa memahami kecakapan untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan dalam dunia pendidikan, sesuai dengan di dunia kerja.

2.      Siswa memiliki keterampilan dan mampu berinisiatif dalam upaya mengembangkan dirinya pada waktu melaksanakan praktek kerja industry.

3.      Siswa memiliki kecakapan dan kesediaan untuk berkomunikasi dan bekerjasama dengan orang lain sesuai dengan prinsip etika.

                                                                            i

                                                                                                                                   

LEMBAR PENGESAHAN

                Dalam pembuatan laporan ini adalah merupakan salah satu persyaratan yang harus di penuhi setelah melaksanakan kegiatan pendidikan sistem ganda (PSG). Berdasarkan kurikulum untuk menyelesaikan pendidikan di SMK YAPTA TAKALAR.

Pada  

KANTOR SEKRETARIAT DPRD

KAB. TAKALAR

DISUSUN OLEH

     SATRIANI

         3780

                                     III. ADM PERKANTORAN 

                                             DISAHKAN OLEH

Pembimbing Instansi                                                               Guru Pembimbing

BULU MANGUNG,S,Sos.M.Si                                  Hj.HASPIANI. SE.M.AP

Nip : 19631231 1985031 114                                                                                       Nip : 1976081 52 00604 2 035

Mengetahui

Kepala Sekolah SMK YAPTA TAKALAR

      

H. Hamdani M. Tika S.Pd,M.Pd

Nip : 19691007 199412 1 001

ii

 KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim

 Dengan memanjatkan Puji syukur kehadirat Allah SWT,serta tak lupa pula penulis ucapkan salam dan salawat kepada nabi Muhammad SAW. karena berkat rahmat dan hidayah-nyalah sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan kegiatan pendidikan system ganda (PSG) pada kantor sekretariat DPRD kab. Takalar.

Dengan dilaksanakannya pendidikan system ganda, (PSG),dan tak lupa penulis mengucapkan banyak  terima kasih kepada:

Ø  Drs.H.Abd MAJID MAKKARAENG,MM selaku ketua DPRD kab. Takalar yang telah bersedia menerima dan memberi kami kesempatan untuk melaksanakan (PSG).

Ø  Drs. H. M. JOHOR, Selaku sekretariat DPRD Kab. Takalar yang telah menerima penulis  untuk melaksanakan  Pendidikan Sistem Ganda (PSG)  di instansi tersebut.

Ø  H. HAMDANI M. TIKA S.Pd, M.Pd selaku kepala sekolah SMK YAPTA TAKALAR atas kesempatan yang di berikan kepada penulis untuk melaksanakan pendidikan sistem ganda  ( PSG ) pada suatu kantor atau intansi yang baik

Ø  BULU MANGUNG,S,Sos.M ,selaku kepala bagian umum sekretariat DPRD kab. Takalar yang telah banyak memberikan arahan demi kelancaran tugas laporan.

Ø  Hj.HASPIANI.SE.M.AP, Selaku guru pembimbing di sekolah yang telah banyak memberikan arahan demi kelancaran.

Ø  Selaku Staf Pegawai pada Sekretariat DPRD Kab. Takalar  yang telah  memberikan bantuan berupa dorongan Motivasi ataupun material kepada saya.

Ø  Para  Guru / staf  SMK YAPTA TAKALAR  yang telah memberikan motivasi  belajar, saran serta arahan demi kelancaran pembuatan laporan saya.

Ø  Dan juga kedua orang tua penulis yang telah memberikan bantuan baik berupa materi maupun nonmateri dan juga dengan restunya sehingga penulis bisa sampai melanjutkan pendidikan.

Penulis telah berusaha sesempurna mungkin untuk menyusun laporan ini tetapi  saran dan kritik maupun komentar yang di ajukan demi perbaikan laporan ini sangat penulis harapkan agar bisa lebih sempurna dimasa yang akan datang.

Semoga Allah SWT, senantiasa memberikan rahmat dan karunianya kepada penulis dan mudah-mudahan laporan yang sederhana ini dapat bermanfaat bagi kita semua, AMIN...                                                      

         Takalar, 9 November 2012

       Penulis

  ....................

KESIMPULAN DAN SARAN

Adapun kesimpulan dan saran-saran yang dapat penulis ucapan sebagai bagian akhir dan laporan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) ini, yaitu sebagai berikut:

1.      1  Kesimpulan 

Berdasarkan dari proses pelaksanaan kegiatan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) penulis menarik kesimpulan bahwa:

v Dengan adanya Pendidikan Sistem Ganda (PSG),maka penulis dapat melatih kreatifitas diri serta menambah wawasan tentang cara-cara bekerja yang baik pada suatu instansi pemerintahan.

v Penulis dapat mengetahui bagaimana proses dan kegiatan yang bersangkutan langsung dengan bidangnya masing-masing.

v Dalam melaksanakan praktek, model yang paling utama adlah kecakapan, ketekunan, dan kesabaran.

v Penulis juga dapat merasakan secara langsung dan membedakan yang  ada di sekolah dengan suasana di kantor.

v Pengetahuan tentang ilmu yang di dapat di bangku sekolah serta pengetahuan umum ( BAHASA ) juga menjadi modalyang palintg utama dalam  Pendidikan Sistem Ganda (PSG).

1.    2  Saran

*  Penulis sangat berterimah kasih kepada semua pegawai instansi Sekretariat DPRD Kab. Takalar terutama ketua DPRD  Kab. Takalar,yang menerima penulis untuk melaksanakan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) di kantor ini.

* Penulis mengharapkan kepada pegawai instansi Sekretariat DPRD Kab. Takalar agar tidak merasa terganggu dengan kehadiran penulis di kantor

* Penulis mengharapkan agar kegiatan pekerjaan instansi Sekretariat DPRD Kab. Takalar ini, pada masa yang akan datang dapat lebih baik dari hari-hari sebelumnya.

* Dan penulis juga mengharapkan dengan adanya kegiatan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) ini, semua siswa SMK YAPTA TAKALAR maupun dari sekolah lain bisa lebih meningkatkan motivasi belajar.

Demikian kesimpulan dan saran yang dapat penulis kemukakan di akhir Pendidikan Sistem Ganda (PSG) ini. Sekiranya apabila ada kekurangan maupun kelebihan kehadiran dengan penulis,maka penulis mengucapkan banyak terima kasih,Sekian dan terima kasih.

                                                                                                                              

Hubungan prestasi Mahasiswa Otomotif Unm Dengan Kesiapan ke Dunia Kerja

-->

Judul : Hubungan prestasi Mahasiswa Otomotif Unm Dengan Kesiapan ke Dunia Kerja

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sebagai salah satu lembaga pendidikan tinggi yang didirikan oleh negara, Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar tentunya berkeinginan menghasilkan output yang berprestasi. Jurusan Pendidikan Teknik otomotif sebagai bagian dari itu secara otomatis akan berupaya pula untuk mewujudkan hal tersebut. Aktualisasi harapan ini dapat tercapai jika didukung support system yang memadai. Support system yang dimaksud yakni infrastruktur dan suprastruktur yang senantiasa di upgrade sesuai dengan konteks zaman.

Jurusan Pendidikan Teknik Otomotif yang berada di bawah naungan Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar, mengelola beberapa mata kuliah dan membina cukup banyak mahasiswa. Mata kuliah perilaku berkarya (MPB) adalah salah satu kelompok mata kuliah wajib yang harus dilulusi mahasiswa pendidikan teknik otomotif guna meraih gelar sarjana. Dalam hal ini yang dimaksud mata kuliah perilaku berkarya adalah matematika teknik, fisika teknik dan kimia teknik. Ketiga mata kuliah tersebut merupakan mata kuliah essensial atau dasar bagi mata kuliah perilaku berkarya lainnya. Karena mata kuliah perilaku berkarya lainnya merupakan mata kuliah lanjutan atau turunan dari ketiga mata kuliah tersebut. Begitu pula dari penelusuran nilai yang ada, ketiga mata kuliah tersebut representatif bagi mata kuliah perilaku berkarya lainnya.